FOAI FORMAZIONE

La Foai- Federazione degli organismi per l’assistenza alle persone disabili è Ente Provider presso il Ministero della Salute, è al sesto anno di attività nella formazione con più di 25 corsi di aggiornamento ECM organizzati e gestiti per oltre 300 professionisti sanitari del territorio laziale e non. E’ impegnata  nella promozione e diffusione di metodologie didattiche ed educative destinate ai professionisti sanitari. L’obiettivo che si propone è quello di favorire il miglioramento della qualità lavorativa e un aggiornamento professionale adeguato ai reali fabbisogni degli operatori e dei contesti socio-sanitari.

I corsi si rivolgono sia ai singoli operatori sanitari, sia ai centri di riabilitazione e strutture sanitarie interessate ad organizzare  percorsi formativi interni per i propri dipendenti. La filosofia che permea tutti i percorsi formativi è il “learning by doing”. I  contenuti sono caratterizzati da uno spiccato taglio metodologico, privilegiando l’aspetto trasversale delle competenze e l’aderenza alla realtà. La metodologia d’aula prevede un continuo interscambio tra formatori e allievi e tra gli allievi stessi, attraverso l’utilizzo di casi di studio, simulazioni, discussioni di gruppo, giochi di ruolo e altre metodologie che sollecitano l’intervento dei corsisti.

Responsabile UFFICIO FORMAZIONE FOAI:

Simona Rotondi
Via del Pigneto,12
00173 ROMA
simonarotondi@katamail.com
foai@foai.it
Tel. 349-3720977

CORSI DI FORMAZIONE 2009

25-26-27 settembre 2009

03-04  ottobre 2009

16-17 ottobre 2009

“LE METODOLOGIE DI COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (C.A.A.) E GLI AUSILI ALL’INTERNO DELL’INTERVENTO DI COMUNICAZIONE”

Sede corso: Viale Angelico 20/22- ROMA

Premessa

Da circa 30 anni in Italia, con l’introduzione delle tecnologie informatiche ed elettroniche il mondo della riabilitazione italiana, particolarmente vicino alle persone con disabilità più di altri settori ha avviato un’ampia ricerca ed applicazione degli strumenti a supporto delle diverse condizioni di disabilità.

I primi importanti problemi affrontati riguardavano le problematiche legate alla possibilità di scrivere. L’uso sempre maggiore dei personal computer ha, sebbene lentamente, consentito la sperimentazione di soluzioni hardware e software a supporto di persone intelligenti ma escluse dall’accesso a strumenti tecnologici per difficoltà funzionali motorie più o meno gravi. In generale si può affermare che l’impostazione culturale ed in particolare riabilitativa verso le persone con disabilità ha portato in Italia maggiormente ad una “cura” o al “recupero” di una funzione piuttosto che verso soluzioni tecniche, ausiliari, nelle disabilità di funzione. In Italia ad una persona che ha difficoltà a scrivere con la penna, ancora oggi si propongono esercizi piuttosto che sostituire la penna con una tastiera. Diversamente è avvenuto nella cultura anglosassone e del nord Europa, dove l’impostazione verso la soluzione pratica del problema ha consentito immediatamente di sperimentare soluzioni alternative.

Ancora più importante la considerazione sulla possibilità di comunicare attraverso soluzioni alternative anche di tipo tecnologico per le persone che hanno perso la possibilità di usare il linguaggio verbale: infatti, se da una parte si può tentare la strada del recupero delle funzioni del linguaggio, dall’altra è possibile garantire l’espressione e la produzione di contenuti sul piano della comunicazione senza perdere le opportunità di relazione per i problemi di linguaggio verbale delle persone.

L’Ausilioteca dell’Istituto Leonarda Vaccari è socio fondatore del GLIC, (Gruppo di Lavoro Interregionale Centri ausili) l’associazione che raccoglie attualmente più di trenta centri ausili in Italia: si tratta di realtà e servizi non commerciali, interlocutori a più livelli delle istituzioni locali e nazionali nel campo della sanità, della riabilitazione, della scuola e dell’istruzione. Tra i fondatori l’Ausilioteca di Bologna, la Nostra Famiglia, l’Ausilioteca di Livorno. Tra i soci il SIVA – Fondazione Don Gnocchi, l’ASPHI.
I centri ausili svolgono attività di consulenza, ricerca e progettualità a vari livelli, dall’ausilio alla domotica. E’ attiva tra i centri una rete informativa, di scambio e di autoformazione.
La caratteristica non commerciale di queste molteplici attività è di per sé garanzia di un servizio commisurato alle esigenze del singolo utente.

Questo corso nasce dalla necessità avvertita dagli operatori sanitari di comunicare attraverso soluzioni alternative anche di tipo tecnologico per gli utenti con cui si relazionano nel loro lavoro. L'ausilio è infatti funzione di un sistema in cui al centro vi è la persona con i suoi bisogni, la quale vive una relazione stretta con il suo ambiente. Questo corso ha quindi come finalità la formazione e l’orientamento alla scelta, utilizzo e ricerca degli ausili tecnologici e informatici per la comunicazione e l’apprendimento, favorendo in questo modo lo sviluppo e la promozione della qualità assistenziale relazionale e gestionale dei servizi sanitari.

Programma

Il corso è aperto ad un massimo di 25 partecipanti appartenenti a tutte le figure in campo sanitario.

E’ articolato su 3 moduli (due da due giornate ciascuno e uno da tre giornate) caratterizzate da lezioni frontali, esercitazioni pratiche e discussioni di casi clinici.